计算机科学系

计算机科学技术系下设两个专业：计算机科学与技术、物联网工程。

1、计算机科学与技术专业

依托学科优势，重视学科与专业的协同发展，以省重点实验室为平台，以省领军人才梯队为核心，成立先进计算机系统、人工智能及应用、计算机视觉等科研、教学一体化团队，负责专业课程的建设工作。

坚持工程教育认证理念，对培养目标、毕业要求、教学过程定期自我评估和评价，持续改进，不断推进专业建设。2022年6月，该专业通过全国工程教育认证，专业办学具备石油信息化建设特色优势，通过与石油企业合作，构筑了全方位、多层次的产学研办学模式，通过石油企业信息化项目和实际案例培养学生的实践动手能力。培养的学生具有较强的适应能力和实践能力，具有良好的工程意识和职业素养，近年来在京东、小米、360安全等知名企业的就业人数逐年升高，并连续多年就业率达到90%以上，毕业生广受用人单位欢迎。

2、物联网工程专业

物联网工程专业成立于2012年，该专业是涉及计算机、无线传感、电子技术等领域的交叉学科专业，重点突出嵌入式、移动互联等新一代信息技术的交叉融合。经过8年的发展，该专业培养近500名本科生，学生就业情况良好。在专业发展过程中，计算机学院为充实物联网工程专业的师资力量，于2020年1月将物联网工程与计算机科学与技术两个专业进行合并。在未来发展过程中，计科和物联网两个专业携手共建，师资互相补充。

软件工程系

软件工程系下设两个专业：软件工程专业、数据科学与大数据技术专业

1、软件工程专业

软件工程专业为国家级一流本科专业建设点，采用“3+1”阶梯式人才培养模式，构建“知识传授、能力培养、素质提升、人格塑造”四位一体的人才培养体系，实施“教学团队、教学资源、教学内容、教学方法、课程评价”五位一体的课程建设计划。设计了公共基础课、专业理论课、创新及工程理论课、技能实践课、综合项目实训等多维一体课程新格局。通过“教、学、练、战、研”的一体化教学方式培养和提升学生解决复杂工程问题的能力，依托课内实验、课程设计、课外竞赛、企业实训、毕业设计五个实践环节，递进式培养学生的课程级、项目级、竞技级、企业级、工程级五级实践技能，构建了全方位、多层次的产学研合作办学模式，近两年连续获评校就业工作先进集体。先后获批省级示范性软件学院、黑龙江省卓越工程师培养计划和黑龙江省服务外包人才培养基地。现拥有软件工程一级学科硕士点和电子信息类（软件工程）专业学位点，与学院共建黑龙江省领军人才梯队和黑龙江省石油大数据与智能分析重点实验室。

2、数据科学与大数据技术专业

数据科学与大数据技术专业面向大数据、云计算、智能化等研究与应用的需求，以新思想、新理念、新技术、新方法、新标准、新体系为引领，培养具有良好的统计学基础和逻辑思维能力，具备较高的信息素养；掌握计算科学基础理论、数据科学与大数据技术专业基础知识及应用知识与技能，并具有大数据分析与决策、大数据应用系统设计开发和大数据系统架构设计实施能力和实践经验以及大数据项目组织管理、大数据系统运维基本能力的数据科学与工程领域的复合型高级工程技术人才。同时，在全校范围内开设了“数据科学与大数据技术”辅修专业。

教育技术系

教育技术系下设一个本科专业：教育技术学专业

教育技术学专业

为适应信息时代高等院校及整个社会文化资源数字化改造的需要，立足培养面向高等院校数字化建设和学习化社会中急需的大量ICT人才，2003年开办了教育技术学专业，并于2004年开始招收第一届本科生。2005年申请到教育技术学专业硕士点，并于2007年开始招生。开办专业之初，由计算机基础教育系主要承担承办和建设工作，由于学科建设和专业发展的需要，2006年9月成立了教育技术系。2010年申请到教育学一级学科硕士点，并于2011年开始招生教育学硕士研究生。

教育技术学专业以“突出发展、立足质量、提高层次”为发展定位；以“数字媒体技术与计算机技术并行发展，教育理论研究与科学研究相互促进”为办学特色；以市场需求为导向，确定以“聚焦实践创新能力提升，促进专业发展”为中心的培养目标；以“课程+研究+实践”为基础，构建“点线面兼顾”的教学模式；注重培养尚诚朴、勤学问、创新型数字化复合型高级应用人才。

网络空间安全学院

网络空间安全学院下设一个本科专业：网络空间安全专业

网络空间安全专业

为主动应对数字中国战略，服务国家网络安全发展战略，维护国家网络空间安全，驱动引领经济高质量发展，2021年教育部审批成功开设网络空间安全专业，并于2022年9月开始招收第一届本科生。

网络空间安全专业由数学、计算机科学、信息科学等学科交叉渗透而形成，涵盖网络与系统安全、网络安全运维两个专业方向，要求学生通过学习数学、计算机科学、信息科学的基本理论、方法与技术，熟练掌握和应用网络空间安全的基本理论与关键技术，成为能够适应国家和区域安全需求、引领科技发展，具备解决网络空间安全前沿理论问题和工程问题能力的高素质应用型人才。