计算机与信息技术学院关于加强学风建设的具体措施

根据我校《关于加强学风建设启动实施方案》的总体部署和要求，结合我院实际情况，为加强学风建设，进一步增强学生学习的积极性和主动性，形成良好的学习习惯，营造学习氛Χ，提高培养质量，特制定如下措施：

一、加强入学教育，树立良好的学风。针对大一新生的特点，组织开展入学教育系列活动，开展专业知识教育、组织学习有关学籍管理规定，组织开展学习经验交流会和学生干部培训等活动,使学生一入学就形成积极向上，努力学习的良好风尚。

二、认真组织学生学习学校的有关规章制度，要求学生严格遵守校规校纪，团支部和班委会干部紧密联系同学，及时了解学生中存在的问题，定期组织召开团支部、班级会议，有针对性地帮助学生制定学习计划和期末学习总结，努力使学生端正学习态度，明确学习目标。

三、严肃考风考纪，形成良好的考风。ÿ学期组织召开期末考试教师和学生动员大会，严格考场纪律，要求教师和学生严格遵守考场规定和考场须知，并向学生宣布Υ纪所造成的严重后果，签订诚信协议，对于考试Υ纪现象及时上报，严肃处理。

四、坚持引导学生树立以学为本的理念，在涉及学生切身利益的党员发展、评优、奖、贷、补、免、缓以及选拔学生干部等方面，严格按成绩要求，并在学生中广泛宣传学习的重要性。

五、开展系列讲座，激发学生的学习热情。加强学生对专业知识的学习、了解和掌握，培养学生学习专业知识的兴趣。ÿ学期ÿ个专业至少开展两次专业知识讲座，介绍专业前沿知识及学科专业发展趋势。

六、加强良好学习和生活习惯的养成教育，保证课堂出勤率。要求学生遵守作息时间，早起晨练，保证学生听课有一个良好的精神状态；同时要求学生宿舍必须保持清洁，不定期进行检查，帮助学生养成一个良好的学习生活习惯。

七、坚持辅导员查课、查寝、谈心制度，对学生到课率情况进行严格考核。ÿ周深入课堂与任课教师沟通，了解学生听课情况。同时指定班级负责人对学生到课率进行考勤，对无故旷课的学生及时通报批评，并依照学校的有关规定给予处理。

八、加强特殊生的教育和管理，帮助他们树立信心，转变学习状态。对后进生、特困生和心理障碍生等特殊生加强教育和管理。年级辅导员老师经常与他们谈心、沟通思想，帮助和引导他们树立自信心，使他们以一个乐观向上的态度投入到学习中去。

九、针对经常上课迟到，旷课和沉迷网吧的学生，重点进行思想教育。由辅导员老师负责进行不定期的夜间检查，对无故不归寝的学生，按有关规定进行严肃处理。

十、定期组织学风建设布置落实及反馈会、学生与任课教师交流会以及学生与辅导老师座谈会等等，并根据实际情况制定相应的学习进步措施。